現在準備をしております。令和6年受験予定の受験生で過去問が必要な方は問い合わせより連絡下さい。
過去問題と解答のみですが(とも君資料運搬費+今回の運搬費+コピー代+とも君の野望支援金+りそな銀行振込)をお願い致します。
最低金額¥8,000からとなります。決済システムも準備中なのでりそな銀行への銀行振込となります。(少し高いですが・・・)
受験生以外は¥50,000からです。(愛知県と岐阜県は往復新幹線を使用しているためととも君の野望支援金)
高等学校情報科の教員採用試験過去問:独自コンテンツとしての価値
![](https://tomokun-ambition.com/wp-content/uploads/2024/05/DALL·E-2024-05-15-12.45.01-A-passionate-young-Japanese-female-teacher-in-her-30s-wearing-an-elegant-professional-outfit-giving-a-presentation-in-a-conference-room.-She-has-me-1024x585.webp)
教員採用試験における高等学校情報科は、多くの受験生にとって重要な分野です。
しかし、この分野の過去問を専門に扱う資源は現在市場にほとんど存在していません。
このギャップを埋めるため、私は自身のプラットフォームである とも君の野望(コンテンツ関連) を通じて、高等学校情報科の過去問とその詳細な解説を提供することを決めました。
コンテンツの特徴と提供理由
- 専門性の高いコンテンツ:
- 高等学校情報科の教員採用試験過去問は、特定のニーズに応えるため専門的な内容を含みます。これにより、情報科を目指す受験生にとって、他では得られない価値を提供します。
- 網羅的な解説付き:
- 各問題に対して、詳細な解説を付けることで、ただの問題集以上のものを提供します。これにより、受験生は問題の背後にある理論や概念を深く理解することができます。
- アクセスの容易さ:
- オンラインプラットフォームを利用することで、どこからでもアクセス可能です。受験生は自宅や移動中でも、いつでも学習材料にアクセスできます。
解説の充実(8月完成予定ですが、令和6年7月に受験予定の方で相談する場合問い合わせからお願いします)
![](https://tomokun-ambition.com/wp-content/uploads/2024/05/DALL·E-2024-05-15-12.47.47-A-young-Japanese-female-teacher-in-her-early-30s-wearing-an-elegant-professional-outfit-passionately-presenting-educational-materials-at-a-conferen-1024x585.webp)
解説は過去問の正解だけでなく、なぜその答えが正しいのか、またその問題がどのような教育的背景や情報技術の概念をテストしているのかを明確にします。
例えば、データベースの問題では、その設計原理やSQLの具体的な使用例を説明します。
これにより、受験生は単に問題を解くだけでなく、実際の教室で生徒に教える際の深い理解と実践的な知識を身につけることができます。
SNSを通じたプロモーション
- X:ターゲットとなる教員志望者が多く使用するプラットフォームで情報を共有します。
- FacebookとInstagram:ビジュアルと短いテキストを組み合わせ、興味を引くコンテンツを投稿し、フォロワーとのエンゲージメントを図ります。
販売への情熱
![](https://tomokun-ambition.com/wp-content/uploads/2024/05/DALL·E-2024-05-15-12.48.27-A-young-Japanese-male-teacher-in-his-early-30s-dressed-in-a-casual-modern-outfit-using-a-laptop-in-a-vibrant-and-modern-co-working-space.-He-has-sho-1024x585.webp)
私は、このプロジェクトを通じて、教員採用試験の受験生が直面する困難に対応し、具体的な支援を提供したいと考えています。
高等学校情報科の受験生が適切な資料を手に入れることができるよう、この過去問集の提供に情熱を注いでいます。
教員としての道を志すすべての人々に教員としての道を志すすべての人々にとって、このコンテンツが成功への一助となることを願っています。
私の提供する過去問と解説が、彼らの試験対策だけでなく、将来の教育者としての洞察を深める手段となることを期待しています。
コンテンツの提供を通じた教育貢献
教員採用試験には多くの分野がありますが、情報科は特にテクノロジーと教育の交差点に位置しています。
この分野での教員は、生徒たちに21世紀のスキルを教える重要な役割を担っています。
適切な教材として高等学校情報科の過去問を提供することで、これからの教員が教室で直面する挑戦に効果的に対応できるよう支援します。
結論
とも君の学習支援サイトでは、独自の資料として高等学校情報科の教員採用試験の過去問を提供することで、未だ充分に対応されていないニーズを満たすことを目指しています。
このプラットフォームが、多くの教員候補者にとって有益なリソースとなり、彼らがその教育的な旅路で成功を収める手助けとなることを心から願っています。
今回の使用する教員採用試験情報科の過去問題
![](https://tomokun-ambition.com/wp-content/uploads/2024/05/DALL·E-2024-05-15-12.49.35-A-young-Japanese-female-teacher-in-her-mid-20s-wearing-modern-and-simple-attire-standing-in-a-classroom.-She-has-medium-length-black-hair-styled-in--1024x585.webp)
・愛知県教員採用試験情報科1次試験の平成28年度 平成29年度 平成30年度 平成31年度
・岐阜県教員採用試験情報科1次試験の平成29年度 平成31年度
・岐阜県教員採用試験情報科2次試験の平成29年度
・埼玉県教員採用試験情報科1次試験の平成28年度 平成29年度 平成30年度
・神奈川県教員採用試験情報科1次試験(年度数不明)平成31年前です。
・長野県教員採用試験情報科1次試験(年度数不明)平成31年前です。
・高知県教員採用試験情報科1次試験(年度数不明)平成31年前です。
学習指導要領では当時、社会と情報・情報の科学なのでそれは情報Ⅰと情報Ⅱついてとも君が独自で研究したもの